Guru MIN 11 Gunungkidul Ikuti Kursus Mahir Dasar Calon Pembina Pramuka

Wonosari (MIN 11 Gunungkidul) – Dalam upaya meningkatkan kompetensi guru sebagai pembina kegiatan kepramukaan, dua guru MIN 11 Gunungkidul, Anjar Rokhani dan Aris Susanto, mengikuti Kursus Mahir Dasar (KMD) Pendidikan dan Pelatihan Dasar bagi Calon Pembina Pramuka yang diselenggarakan oleh Kelompok Kerja Kepala Madrasah (K3) Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Gunungkidul. Kegiatan tersebut secara resmi dibuka pada Kamis (23/7/2026) di Kwartir Cabang (Kwarcab) Gerakan Pramuka Gunungkidul.

Kursus ini diikuti oleh guru-guru dari Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) maupun Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) se-Kabupaten Gunungkidul. Kegiatan bertujuan membekali peserta dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap sebagai calon pembina Pramuka yang profesional, sehingga mampu membina peserta didik melalui pendidikan kepramukaan yang menarik, edukatif, dan berkarakter.

Dalam pelatihan tersebut, para peserta memperoleh berbagai materi tentang dasar-dasar kepramukaan, metode pendidikan Pramuka, teknik kepramukaan, kepemimpinan, manajemen gugus depan, serta praktik lapangan yang menjadi bekal dalam melaksanakan pembinaan di madrasah masing-masing.

Keikutsertaan Anjar Rokhani dan Aris Susanto merupakan bentuk komitmen MIN 11 Gunungkidul dalam meningkatkan kualitas sumber daya pendidik, khususnya pada bidang ekstrakurikuler kepramukaan. Diharapkan ilmu dan pengalaman yang diperoleh selama mengikuti KMD dapat diterapkan untuk mengembangkan kegiatan Pramuka di madrasah agar semakin aktif, menarik, dan mampu membentuk karakter peserta didik.

Kepala MIN 11 Gunungkidul, Ngatman menyampaikan apresiasi atas kesempatan yang diberikan kepada guru untuk mengikuti pelatihan tersebut. Menurutnya, kepramukaan merupakan salah satu sarana efektif dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan, tanggung jawab, kemandirian, kepemimpinan, kerja sama, serta semangat cinta tanah air kepada peserta didik.

Melalui partisipasi dalam Kursus Mahir Dasar (KMD), MIN 11 Gunungkidul berharap semakin memiliki pembina Pramuka yang kompeten dan berdedikasi. Dengan demikian, kegiatan kepramukaan di madrasah dapat terus berkembang sebagai wahana pembentukan karakter generasi muda yang tangguh, berakhlak mulia, serta siap menghadapi tantangan di masa depan.